| № | Наименование помещений | Оснащение | |
| 1 | Групповые помещения(S = 644,7 м2) | 11; из них 10 для детей дошкольного возраста, 1- для детей раннего возраста. | Групповые помещения оснащены детской мебелью, отвечающей гигиеническим и возрастным требованием для ОУ, игровым оборудованием, учебно-методическими пособиями, дидактическим материалом и игрушками в соответствии с возрастом. В каждой группе рабочее место воспитателя (стол письменный, стул, документация) |
| 2 | Спальные помещения(S = 105,2 м2) | 3; из них 2 для детей дошкольного возраста , 1 для детей раннего возраста. | Спальные помещения оборудованы кроватями, постельными принадлежностями, в соответствии с требованиями. |
| Буфетные(S = 57,9 м2) | 11; из них 10 для детей дошкольного возраста, 1 – для детей раннего возраста. | Моечные ванны 11, шкафы для хранения посуды 11, стол раздаточный 11, посудомоечные машины 11. | |
| Раздевалки(S = 161,8 м2) | 11; из них 10 – для детей дошкольного возраста, 1 – для детей раннего возраста. | Шкафы для одежды, информационные стенды, скамейки/диваны для раздевания/одевания. | |
| Туалетные комнаты(S = 128,4 м2) | 11; из них 10 для детей дошкольного возраста, 1 – для детей раннего возраста. | Сантехническое оборудование (раковины, унитазы, моечные), шкафы для хранения хозяйственного инвентаря, полотенечницы детские настенные, горшечница (группа раннего возраста), зеркала. | |
| 3 | Помещения для проведения занятий(S = 121,7 м2) | 1 – музыкальный зал(S = 82,1 м2) | Пианино, музыкальный центр (1),Детские музыкальные инструменты шумовые (звенящие, деревянные), в наличии тематическое оформление к праздникам, методическая литература, фонотека, 50 детских стульев, 1 стул взрослый, 2 хохломских столика, 5 настенных зеркал;физкультурный уголок – спортивный инвентарь, шведская стенка – 3, гимнастические скамейки – 5, маты – 2, мягкие спортивные модули («Гномик», «Островок», «Кузнечик»), раздаточный материал для проведения гимнастики. |
| 1 — кабинет психолога(S = 12,5 м2) | Стол – 1, стул взрослый – 2, столы детские – 2, стулья детские – 10, диван – 1, игровой комплект ПЕРТРА – набор психолога, песочный столик — 1, шкаф – 1, литература по вопросам общей и детской психологии, диагностические методики с инструментарием, методические разработки по эмоциональному социально-личностному развитию детей, дидактические материалы (игры, пособия, атрибуты) для интеллектуального развития детей, литература по вопросам нарушения речи детей старшего дошкольного возраста, магнитная доска, ковролин, раздаточный материал | ||
| кабинет учителя-логопеда № 1(S = 9,3 м2) | Шкаф – 3, стол детский – 3, стул детский – 9, зеркало – 1, шкаф-тумба – 1, магнитная доска – 1, ковролин, методическая литература по коррекционной работе с детьми, методические разработки, пособия, игры, атрибуты, раздаточный материал | ||
| кабинет учителя-логопеда № 2(S = 17,8 м2) | Стол взрослый – 2, стул взрослый – 2, стол детский – 3, слул детский – 10, зеркало – 1, шкаф – 1, стол интерактивный – 1, копировальный аппарат – 1, ковролин, методическая литература по коррекционной работе с детьми, методические разработки, пособия, игры, атрибуты, раздаточный материал | ||
| 4 | Коридор (холл)детского сада | (S = 36,8 м2) | Информационные стенды, система видеонаблюдения, система управления доступом, система пожарно – охранной сигнализации. |
| 5 | Административныепомещения(S = 43,8 м2) | 1 – кабинет заведующего(S = 15,0 м2) | Шкаф – 1, стол – 1, стул – 3, диван – 1, кресло офисное – 1, журнальный столик – 1, тел\факс, компьютер – 1, брелок тревожный сигнализации, действующая документация. |
| 1- методический кабинет(S = 16,3 м2) | Программно–методическое обеспечение действующей основной образовательной программы ГБДОУ, библиотека методической литературы, действующая документация, методические наработки педагогов, информационные стенды, мебель (шкафы со стеллажами) – 4, стол – 1, стол компьютерный – 1, стулья – 2, компьютер 1, система видеонаблюдения. | ||
| 1 – кабинет зам. зав. по АХР(S = 12,5 м2) | Шкаф – 1, стол – 2, стулья – 2, кресло офисное – 1, компьютер -1, принтер – 1, действующая документация, брелок тревожной сигнализации. | ||
| 6 | Медицинский блок(S = 33,2 м2) | 1 – кабинет (приемная)1 – процедурная2 – изолятор1 – хлораторная | Картотека, медицинская документация, электронные медицинские весы – 1, медицинский инструментарий, холодильник – 1, кушетка смотровая – 1, шкаф медицинский – 1. Стол процедурный – 2, бактерицидная лампа – 1, шкаф картотечный – 1, кровать детская – 1, умывальник, телефон, стол письменный – 2, стул взрослый 4, стол детский – 1, стул детский – 1. |
| 7 | Социально-бытовые помещения(прачечная)(S = 35,9 м2) | 1 – бельевая1 – постирочная1 — гладильная | Стиральная машина профессиональная – 1, стиральная машина бытовая – 1, сушильный барабан, ванна, гладильный стол – 1, электроутюг – 1, шкаф для хранения белья – 2, стеллаж для белья – 1, моющие средства, принудительная вентиляция, стул – 1. |
| 8 | Помещение пищеблока(S = 37,7 м2) | 1 – горячий цех1 – холодный цех1 – кладовая сухих продуктов,1 – кладовая для овощей,1 – холодильная камера,1 – комната для персонала (раздевалка, душевая, помещение для хранения уборочного инвентаря и др.)1 – санузел,1 – вентиляционная камера | Плита электрическая – 2Мясорубка МИМ – 300, холодильный шкаф морозильная камера – 1, универсальная кухонная машина, электрокотел, картофелечистка, принудительная вентиляция, кухонное оснащение, нержавеющие мойки — 5, разделочные столы – 4, весы электронные – 1, металлический стеллаж 1, навесные сушилки 2. |
| 9 | Хозяйственно – бытовые помещения(S = 19 м2) | 1 – кладовая для хранения белья(бельевая)1 — щитовая | — стеллажи – 10 |
| 10 | Санитарно – гигиенические помещения(S = 3,1 м2) | Санузлы — 2 | Сантехническое оборудование |
| 11 | Библиотека | Методический кабинет (S = 10,0 м2) | Шкафы со стеллажами — 4 шт. |
ОРГАНИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ОСНАЩЕННОСТЬ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Наличие компьютерной техники: 4 персональных компьютера с выходом в интернет, переносной экран, 4 принтера, проектор.
— Имеется выход в Интернет, электронная почта, сайт.
— Рабочие места заведующего ДОУ, заместителя заведующего по АХР, старшего воспитателя оснащены персональными компьютерами, оборудовано 1 рабочее компьютерное место для воспитателей в методическом кабинете.
— Одной из важных задач, решаемых администрацией учреждения, является развитие процесса информатизации образования, разработки и внедрения интерактивных технологий для образовательного процесса. В связи с этим проводится целенаправленная работа по повышению уровня квалификации педагогических работников учреждения, техническое и методическое обеспечение (дидактическое пособия и раздаточный материал) разделов образовательной программы с использованием средств компьютерной графики.
ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ
Комплексная поставка пищевых продуктов осуществляется по Договор №32пит/2016 от 09.01.2016 г. ЗАО ”Артис–Детское питание”
— в соответствии с “Примерным цикличным десятидневным меню для организации питания детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, посещающих с 12 часовым пребыванием дошкольные образовательные учреждения Санкт-Петербурга, в соответствии с физиологическими нормами потребления продуктов”; с “Примерным цикличным десятидневным меню для организации питания детей в возрасте от 3 до 7 лет, посещающих с 12 часовым пребыванием дошкольные образовательные учреждения Санкт-Петербурга, в соответствии с физиологическими нормами потребления продуктов ”, утверждено Начальником Управления социального питания Правительства
Санкт-Петербурга 20.12.2013 г.;
— в соответствии с технологией приготовления пищи, а также требованиями законодательства в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия населения, включая действующие требования и нормы, установленные нормативно-технической документацией;
— рационы горячего питания воспитанников, а также энергетическая ценность, подлежащих приготовлению, указаны в Меню.
| В ГБДОУ детский сад №32 организовано 4-разовое питание по группам в соответствии с графиком |
— первый завтрак | С 08.30 – 09.00 часов |
| — второй завтрак | С 10.00 – 10.15 часов | |
| — обеды | С 11.30 – 13.00 часов | |
| — полдники | С 15.30 – 16.00 часов |
Для осуществления контроля за организацией качества питания в ГБДОУ детский сад № 32
Созданы: совет по питанию, бракеражная комиссия.
Регламентация деятельности по контролю за организацией качества питания:
- Положение о Совете по питанию, Положение о бракеражной комиссии;
- План работы Совета по питанию ГБДОУ детский сад № 32;
- План мероприятий санитарно–просветительской работы с родителями, детьми, педагогами по организации здорового питания и формирование личной культуры ребенка в ГБДОУ детский сад № 32;
- План-график контроля по организации питания в ГБДОУ детский сад № 32;
- Приказы заведующего ГБДОУ детский сад № 32 “О создании бракеражной комиссии на учебный год”, “Об утверждении плана работы совета по питанию, плана-графика контроля по организации питания на учебный год”;
- Журнал бракеража сырой продукции, Журнал бракеража готовой продукции, Журнал С-витаминизации;
- Отчеты по питанию ГБДОУ детский сад № 32 (ежемесячные).
— ответственным лицом за приемку продуктов питания в учреждение является кладовщик Иванова М.С. телефон: 393-40-79
— Государственный контроль в сфере социального питания в Санкт-Петербурге осуществляется Управлением социального питания:
Место нахождения : Московский пр. дом 104, Санкт-Петербург
Контактные телефоны: Факс (812) 388-27-87;
телефон горячей линии (812) 387-87-86
Электронная почта E-mail: uspit@gov.spb.ru
Управление социального питания является исполнительным органом государственной власти Санкт-Петербурга, созданным для проведения государственной политики Санкт-Петербурга в сфере социального питания, а также координации деятельности иных исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга в этой сфере, занимается организацией системы гарантированного питания в детских дошкольных учреждениях, учреждениях общего и профессионального образования, учреждениях здравоохранения и других социальных учреждениях Санкт-Петербурга.
ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ВОСПИТАННИКОВ
Охрана здоровья воспитанников – это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития. В ОУ предусмотрено не только сохранение, но и активное формирование здорового образа жизни и здоровья воспитанников.
— Медицинское обслуживание детей в ОУ обеспечивается Санкт-Петербургским государственным бюджетным учреждением здравоохранения “Городская поликлиника № 30”, по договору о сотрудничестве и совместной деятельности по медицинскому обслуживанию обучающихся (воспитанников) в ОУ. В наличии, предусмотрены все помещения для осуществления медицинского обслуживания воспитанников, кабинет оснащен необходимым оборудованием, соответствует требованиям СанПин.
— Система работы по воспитанию здорового образа жизни:
- Работа с дошкольниками по здоровьесбережению:
формирование адекватных представлений об организме человека; осознание самоценности своей и ценности жизни другого человека; формирование потребности в физическом и нравственном развитии, в здоровом образе жизни; привитие навыков и гигиены, умение предвидеть возможные опасные для жизни последствия своих поступков; умение сочувствовать, сопереживать; овладение оздоровительными системами и технологиями в области физической культуры; приобретение и закрепление практических навыков здорового образа жизни (зарядка, закаливающие процедуры, регулярные прогулки, включение дыхательных упражнений в утреннюю гимнастику и физкультурные занятия. - Работа с родителями:
— использование информационно-познавательного материала для оформления уголка здоровья;
— проведение практических семинаров, семейных соревнований “Мама, папа и я – спортивная семья”;
— проведение дней открытых дверей;
— поддержка инициативы семей в посещении их детьми спортивных секций и кружков.
- Повышение мастерства педагогов за счёт использования здоровьесберегающих технологий, отслеживания их эффективности – технологии сохранения и стимулирования здоровья (динамические паузы, подвижные и спортивные игры, релаксация, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, гимнастика дыхательная, бодрящая гимнастика, технологии обучения здоровому образу жизни, физкультурные занятия, коммуникативные игры, занятия из серии “Здоровье”).
Обеспечение комплексной безопасности дошкольного учреждения:
- – Система видеонаблюдения (СВН)
— Система контроля и управления доступом (СКУД) (домофон, видеокамеры с регистрацией событий)
— Охранная сигнализация (ОС)
— Система оповещения и управления эвакуацией (СОУЭ)
— Автоматическая пожарная сигнализация (АПС)
- – Кнопка тревожной сигнализации (КТС)
- – Система внутреннего противопожарного водопровода (8 пожарн. кранов, ручные РС 50), (ВПВ)
- – Кнопка вызова полиции. Передача “тревожных сообщений” с КТС на пульт ФГКУ “Управление вневедомственной охраны ГУ МВД России по СПб”
- – АУ ЦАСПИ 2. Передача извещений о пожаре
— Все оборудование находится в исправном состоянии, работоспособность проверяется ответственными лицами в соответствии с требованиями и технической документацией.
— ГБДОУ детский сад № 32 укомплектовано первичными средствами пожаротушения, на каждом этаже детского сада имеется план эвакуации. Ведется активная работа по пожарной безопасности, при угрозе и возникновении ЧС и ГО. Имеется в наличии документация по антитеррористической деятельности, пожарной безопасности, паспорт комплексной системы безопасности. Проводятся инструктажи с педагогическим и обслуживающим персоналом, с воспитанниками учреждения.
— Проведения учебно-тренировочных мероприятий по вопросам безопасности проводятся по плану работы.
— Ежегодно ОУ оформляется Паспорт КСОБ, АКТ готовности учреждения к новому учебному году., заключение отдела надзорной деятельности (МЧС России в сфере противопожарной безопасности).
—Разработан Паспорт дорожной безопасности (схемы безопасных маршрутов движения воспитанников, организована работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в условиях дошкольного учреждения).
| Наличия и условия предоставления стипендий | нет | |||
| Наличие общежития, интерната | нет | |||
| Количество жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся | нет | |||
| Формирование платы за проживание в общежитии и иных видов материальной поддержки обучающихся | нет | |||
| Трудоустройство выпускников | нет |